墨澜小说

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“我也想去。”

女儿一句话，让她推门的手停住了，几乎疑心自己听错了。

八岁的女孩儿鼓起勇气抬头看着母亲，提出了自己的非份之请：“说女孩也能去考呢。阿兄教人时我也学了，比他们学得好。”

没等到母亲的回应，好容易鼓起的勇气又泻了，陈苇失落地低下头，小声为自己解释：“我是想学会了，回来好教阿弟学。”

眼泪在眼眶里打转，但头顶被按了一下，母亲的声音温柔地响起来：“说得对呀，要是你能学，回来也好教阿耳。去吧，要准备什么吗？”

陈苇又快活，又不好意思，小心翼翼地提出了请求：“买学室的铅笔就行，但我捡了人家丢掉的残笔，什么也不用买了。”——

轵道亭又来了贵人。乡人都已经习惯了，虽然一如往常的尽量避开以免惹事，但已经不会特别在意了。

毕竟这大半年里总是有咸阳城里的贵人到轵道亭。用了曲辕犁来看，油菜发芽了来看，小麦覆雪了来看，化雪了也来看。

上回收油菜的时候也有人来。现在正在麦收，这么好的收成，他们早知道又要来人了。

不过这次来的似乎更加显贵，有甲士环绕，把轵道亭都围上了，肯定是个高官。

嬴政就坐在轵道亭中，李斯随从，韩非也跟着，听张苍禀报轵道亭的近况。

“油菜已经收了，比农书中所说的收成差了一些，应该是农人还不熟悉所至，明年应该会再高些。他们虽然不知道油菜种之何用，但卖价高于粮食，又不占水稻农时，自是愿意。臣每里之中随意问了几户有稻田的人家，今年要么准备与小麦轮作，要么打算与油菜轮作，不会将田空着。田典也禀报，许多人询问新学的农技，极为用心。”

一身玄衣常服的嬴政嗯了一声，他已经见多识广了，这情况不出他所料。

水稻油菜连作是后世摸索出来的作法，没什么技术壁垒，不要说这时候了，只要拿到种子和懂得农时，西周初年都能用。

当然，推行稻麦连作、麦粟连作、乃至小麦玉米连作，那得是嬴政拿回来的种子，和更复杂先进的农业技术才行。这个时候的水稻还没有后世的早中晚之分，连作时不容易错开时令。历史上也得到明清时才条件成熟。

收来的油菜籽已经在少府进行处理，磨出了油。豆油也磨出来了，豆油腥气略重，不如菜油。

张苍再禀：“麦收过半，现产量约为过去一倍有余，乡人均呼大王万寿。”

他也伏身行礼：“大王万寿！”

嬴政勾了勾唇角，心情也很愉快。对他们这时候的人口来说，这个产量是真的可以了。他设这一亭是为了在统一天下前先看一看，新政在这一隅之地会有什么表现。也是为了培养一些理工科的人才，也不指望这些孩童能如何，但成年后至少可以作教师，再去别处传授，进而到全国。

陈利等农家弟子被他挑出来，打算把农学立为重要的一门学科。现在让他们和其他农官一起，不止在轵道亭，也在官田里学习和摸索总结。

条件成熟之后，他们就会被派到各地为官，先在秦国将这些技术推广。

至于张苍，要等他在轵道亭做出些成绩，再培训一批人当教师，就可以升他作县令了。他准备设长安县，让张苍继续小范围试点推行工业。

他不想在自己统一天下的道路上有什么波折，所以不会贸然改动如今的秦律，但放一个小小的口子先做起来还是可以的。

少府也在种他带回来的粮食，农官除了学技术，还要一起学习他带回的农书，在学会那些陌生农作物的种植方法之余，也去学一学选育和杂交，将来能有意识地培育和驯化种子，免得良种退化。

张苍还在继续禀报：“坡地在清明后已经栽下红薯与马铃薯。因农事繁忙，有产之家抽不出太多劳力，臣得大王之令，将坡上荒地租于无地贫民，约定收成六归其人，四成归官府。另，如今一架犁由千钱降到七百钱，田典那里回报，各里来问价欲买的人多起来了。少府拨给轵道亭的收割机也已让田典领回，今日麦收应该已经用上了。”

“嗯，做得好。”

地不能轻易分给百姓。不然先前因功才得地的人不忿，秦国的军功爵制现在就要崩了。这些荒地算是官府租给他们的，自然没什么反对声。

而无地者本来就给人庸耕，现在官府让种的这新粮能分六成，他们个个都在忙碌一天后，又抽时间到地里忙活，用田典手把手教的方式种下这两种新粮。

更多带回的种子在官田试种，嬴政没有强求这一亭之地能种全了，现在能有条不紊的安排到位，他也算比较满意。

眼前将将二十岁的张苍，做这个职位确实大材小用了。嬴政从史书中知道他活了一百多岁，做了那刘汉的丞相，又是个留名于史的数学家，所以才特意让李斯提前叫他过来，把他这些天赋都给利用起来，早点为大秦出力。

张苍不晓得大王在想些有的没的，将最后一件要禀报的事说了出来。

“学室大考也已结束。别无旁事，只一事出人意料。初级难度的大考中，轵道亭四人并列第一，其中一人，乃是个从未入学室读书的八岁女童。”

“嗯？”

这回也真正出乎嬴政意料了。

他当然没打算在自己治下搞后世他仍然没有习惯的平等。

但是他上网上多了，也意识到一件事，智商这种事，是不看出身贵贱也不看性别的，连遗传也不管用，天才就是天才，天生的。当前并没有培养他需要的理工科人才的基础，只能从头开始。

这十几年中，他可以凭拿回来的书与图纸，让成年的工匠与学者先研究复现出一些东西。但如果仅仅这样，恐怕到死他都不能坐火车出巡。

而十几年后，就要看这些成体系培养的孩童们了。再想进一步，则更要看他们中间，会不会给他出那么一些天才。

本来能学这些的人就少，仅让男童读书，立时就少了一半机会。但让女子读书，国家没钱去养，各家也不可能为女孩花钱。所以他同样是开了一个小小的口子。