企图通过游戏交流的方式,启发大家的文科思维。
一班上节课的老师没有拖堂,上去的比较早。
陆京和王承硕拿着书本才进教室,就见林森冲他们高声招呼:“京哥、硕哥,到这儿坐!”
讲台上的梁洁敲敲教案,提醒:“都按教室里的座位来,一班同学坐左边,二班同学坐右边。”
哗啦啦的翻凳声响起,个别乱调座位的学生乖乖坐回本班。
陆京反手用课本拍拍林森的肩,语气听上去好像也没有特别惋惜:“听见了吗,按教室座位来。”
林森不以为意:“没事了啦,这么大的教室,我们坐这么后面,梁姐不会注意到的……”
“这是上大课,不是让你们来郊游的。”
梁洁缓声缓语,微笑的样子看上去有些危险:“说的就是你呢,林森同学,不要拉帮结伙。”
“……”林森默默收回了帮陆京、王承硕压凳子的手。
陆京和王承硕不厚道地笑了声,绕去过道的另一侧位置。
温双沐和夏芝里已经带着新同学沈之庭在那儿坐着了。
阶梯教室的布局和普通教室不太一样,其实也没办法严格按照班里的坐法,只要在本班区域,没有前后排蹿得太厉害,梁洁基本睁只眼闭只眼。
沈之庭转学过来后,陆京座位便换去了温双沐后桌。
看温双沐右手边坐了夏芝里,左手边位置还空着,陆京走过去,按下椅子前,问她道:“坐你边上可以吗?”
温双沐正跟夏芝里说着话,听言看他一眼:“随便啊。”
王承硕挨着陆京在外侧坐下,夸奖道:“你好礼貌哦,陆京。”
陆京:“……”
温双沐课间门顾着跟夏芝里说说闹闹,没察觉什么,等上课安静下来了,才发现距离似乎有点过于近了。
她和陆京以前不是没做过同桌,但教室里的座位都是隔了条过道的,像现在这样并连在一块儿,动动胳膊就可能碰到对方的情况还没有过。
温双沐默默把自己横在对方桌面大半的书本挪回来,片刻,调整了下坐姿,两只胳膊规规矩矩地竖放在桌上。
教室里很安静,只有梁洁写粉笔字的“哒哒”声。
陆京:“你可以不用那么端庄。”
温双沐:“?”
陆京眼神示意了下桌面:“这里没有三八线。”
所以越线也没关系。
温双沐过了两秒,才听明白他的潜台词,缓慢应声“哦”,拘谨收着的手臂一点一点舒展,越过他的区域少许。
讲台上梁洁已经在黑板上写下这节大课的第一要点:“如何善用比喻句”。
她将粉笔扔进板槽,转过身来:“在正式上课前,我们先来个小游戏。请大家用一个比喻句来形容班上的一位同学,可以是你的同桌、前后桌、或是平常最要好的朋友,要求是喻体和本体的意向尽量贴切……”
规则才出,底下同学便怨声载道:“这也太难了吧,而且很尴尬诶,怎么形容的出来啊……”
梁洁示意大家安静,直接点名:“来吧,林森,你给其他同学打个样。”
林森被叫到名字时,有点懵:“不是吧梁姐,你找我来打样?确定不是举反面教材吗?”
梁洁没忍住乐呵:“有你给大家兜底,其他同学才敢踊跃发言不是?”
“行吧。”林森苦大仇深地站起来,周围同学都一副“别来形容我”的惊恐表情。
林森四顾一圈,最后将魔爪伸向了他的冤种前桌,拍了拍对方肩膀:“苏哥,就你吧。”