结果,对女儿的学习成绩并没有起到什么卵用,倒是提高了女儿做测试智商题的正确率。
也就是说,仅仅提高了女儿智商测试的值,却并没有真正的提高智商。
在这期复旦大学夏令营的摸底考试上,没想到却意外的派上了用场。
会做的题,他尽量的做;不会做的,就用答案归纳法,找出4个答案中的那个与其他3个不一样的答案。
所以,他做题的速度很快,在别人还在磨叽的时候,他已经做到最后的二十题。
这最后的二十道题,极其费脑力,不仅古怪刁钻,有些题还莫名其妙,不知所云。
有几题,他根本看不懂题意,就跟高考数学卷的那道附加题似的。
他只能采用抽丝剥蚕的方法,一字一句的加以分辨理解,但效果仍然不佳。
好在,这二十道题中,有9道可以用答案归纳法来分析,虽然有些题的选项涵义非常的隐蔽,但还是被他破解开来了。
另外的11题,不是他根本就读不懂题意,就是看不懂选项所表达的意思。
他就根据4个选项文字的长短,采取“三长选一短”,或是“三短选一长”的办法,来答题。
有些题,他实在不知怎么答,就从上下题答案ABCD出现的频次,推论哪一个字母出现的可能性最大。
别人在用知识答题,他却靠应试考试的技巧答题。
就这样,他总算在临近下课时,才将题目全部做完。
老师试卷还没收完呢,他就听到不少学生在抱怨,甚至还有骂街的。
“谁他娘出的题呀,老子连题意都看不懂……”
“就给两个小时的时间,却有200道题,时间真他妈的不够用……”
“是的,我只做了150道……”
“呀,那你还不错,我跳着做的,究竟做完了多少题,我都记不得了……”
范建新听了这些议论,心里似乎放松了一些。
“老大,你做的怎样?”刘安走过来了,他现在真把范建新当老大了。
“胡乱填的,反正都是选择题嘛。”
“你别谦虚了,我挺看好你的。”
“呃……你做是怎么样?”
“不算太好吧,190分左右吧。”
“什么?!……”
范建新听了,身上不由得冒出一层冷汗。他有答对把握的题,最多三分之二,其余都是靠推论、投机、猜测做出来的。
这回真的要露馅了?!……