那她得如实回答:“谈不上喜欢,只是有一段时间比较感兴趣。”
兰顿:“那可真是遗憾,我以为你很喜欢歌剧,不过不重要,我想这八门选修课已经给你打下一定基础。
段冉:“您的意思?”
兰顿:“这学期的第二个任务,去聆听两部浪漫主义时期的法国歌剧,具体曲目不限。”
“这项任务的关键是——我需要你在期末时用钢琴做其中一部歌剧的音乐改编。”
段冉:“整套吗?”
兰顿:“是的。”
虽然不太明白其中的含义,但段冉还是点头接受了。
“明白了老师。”
兰顿提示道:“千万不要小看浪漫主义时期音乐的复合形式,尤其对于希望深入了解这一时期音乐的人们而言。”
秦键:“您是指歌剧和大型宗教合唱作品?”
兰顿满意的看了秦键一眼:“没错,还得再加上情节剧。”
秦键:“情节剧是?”
兰顿解释:“带乐器伴奏的独白,这个课题我会在公开课进行详细的讲解,感兴趣的话你到时可以过来。”
接着他继续向段冉说道:“法国歌剧为研究浪漫主义音乐的各种形式提供给了绝佳的思考机会。”
“它可以描绘更为夸张的壮观场面,也可以歌颂英雄主义,具有一种神秘又充满激情的人文倾向。:”
“同时在这一时期的钢琴音乐实践中,你应该把更多的注意力分散到李斯特以外的作曲家。”
“你得清楚李斯特在去到巴黎之前只是一个默默无名的演奏者。”
“并且精彩的技巧性走句和密集的半音化音响旋律可不是他的专利,同一时期的法国作曲家们也偶有天成之作,只是他们的时运远远不如那些沙龙会所里的天之骄子。”
说罢兰顿停下喝了口咖啡。
关于段冉的这节课,他早就准备好了,只是因为刚才的偶然发现,他才临时添加了一点关于手指训练的内容。
至于秦键的问题,他通过今天与对方的一些交流决定回去稍作思考之后再遇对方交流。
不过在此之前,作为的头号粉丝,他准备了一些私人问题。
“还有什么问题吗,段?”
“暂时没有了,只是一些内容我得回去思考一下。”段冉致谢道,“谢谢您,今天我的收获很大。”
兰顿一听拍手道,“那么我们下课!”
这就下课了?
秦键以为要轮到他了,忙问道“教授,您看我?”
“我正要向你请教两个问题。”