江绒紧抿着唇,漆黑的眼眸和纪潮星对视,圆溜溜总是显得有些可爱的眼眸看起来竟有种坚决的味道。
还在扯纪潮星衣摆不放的他,看起来委屈得像只想要努力让主人听话,主人却一直不听的小猫。
两人对视几秒,还没来得及开口,语文老师的声音响起。
“江绒,你来回答一下,诗人在作诗时的思想感情是什么?”
两人都被这突如其来的问题砸得一愣。
江绒懵了懵,瞪了纪潮星一眼才松开拉住纪潮星衣袖的手,从座位上站了起来。
刚才他一直想要叫醒纪潮星,课竟然一点没听。
心中有些羞愧,江绒扫了眼黑板和课本翻开的书,很快回答出来。
见江绒答出来,语文老师也不为难他,她看了两人一眼,话中别有意味:“答得很好,请坐。如果其他同学在开小差,还请你们认真听课,不然老师问问题,同学们答不上来可就不好了。”
听出了语文老师话中所含的意思,江绒垂下头,心中有些沮丧。
他下意识往纪潮星方向看去,却见纪潮星坐得笔直,原先漫不经心的神色也变得正经,看起来,竟有几分像江绒所认识的那个纪潮星。
想到某些事情,江绒轻微怔愣,很快回过神来,他不再看纪潮星,专心地听语文老师解读课文,只是不知道为什么,江绒总觉得自己心里有些堵堵的,总觉得有些不自在。
明明这些问题自己早该想到,为何当真正发生在自己眼前后,又不舒服起来了呢?
江绒觉得自己的心态不够好,总是怀念之前的纪潮星,却忘记现在的纪潮星,还只是一个成绩不太好的男生。
对他来说,或许自己的再三提醒是多管闲事吧?江绒自嘲地想,情绪有些低落。
他的视线总会在不经意的时候,从课堂转移到纪潮星身上,纪潮星也没再睡觉,反而认真在课本上记起了笔记。
哪怕得到自己想要的效果,江绒发现,自己也并没有多高兴,在他的心中,纪潮星应该是温柔强大又不受任何人拘束的,哪怕是他自己也不行,现在的他,是不是又以为纪潮星好的名义给纪潮星套上了枷锁呢?
更何况,即使没有江绒的存在,纪潮星也成为了那么优秀的人,江绒忍不住想,自己是不是不应该这样,像这样管住纪潮星学习,似乎只是满足自己对“想要帮助纪潮星”这一心理,对纪潮星有什么实质性帮助吗?
自己真的能让纪潮星变得更好吗?
对自己的决定产生怀疑,江绒垂下眼帘,消极的情绪逐渐在他心中蔓延。
纪潮星认认真真记了一节课笔记,直到语
文老师宣布下课才放下手中的笔,他转过头,正想调侃江绒对自己的管教,他没想到,本以为应该一脸轻松的江绒却低着头不知道在想什么,看起来没有半分开心愉悦。
望着这样的江绒,纪潮星想到莫意曾对他说过的话。
“江绒他,有很严重的抑郁情绪……”
纪潮星在周末的时候上网查过关于抑郁的一些事情,抑郁情绪不同于抑郁症一般需要吃药控制,只是因为种种原因出现情绪低落等症状,不明原因的心情低落、闷闷不乐正是其中之一。
就如同现在,江绒在多次提醒纪潮星上课要认真听课,纪潮星也达到他的要求,本该开心放松,或有些成就感,但江绒不仅半点不见开心,反而情绪越发低落。
想到这里,纪潮星拍了拍江绒的肩。
他斟酌两秒,小心问道:“小绒,你怎么了?”
江绒抬头望了纪潮星一眼,神色恹恹的他,只觉得自己做得实在不好,他转头逃避纪潮星的视线,强打起精神回答:“我没事,只是想到一些事情。”
听到江绒的回答,纪潮星更加确定自己的想法,他不太清楚江绒想到什么,因此并没有询问江绒想到什么,只是摸了摸江绒的头发。
“那些事情让小绒很不开心吗?”
江绒兴致不高地摇头:“没有,都是些开心的事情。”
不知什么时候,江绒已经习惯现在这个纪潮星的触碰了。
纪潮星像给小动物顺毛一般,慢悠悠从头顶摸到脖颈仔细摩挲。
他声音低低的,好像在诱哄小动物一般:“既然是开心的事,小绒为什么这么不高兴呢?”,