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110大学任教（第3页）

，童溪脸上挂起微笑为他们做自我介绍，以及自己的项目经历和得奖经历，不管心里多紧张，语速还不紧不慢，很有条理。

“我叫童溪，也是你们青大毕业的学姐，未来一年将由我来带你们这门专业课”

“童老师，你多大了，看起来好年轻”有个男同学鼓起勇气问道。

童溪：“23岁”

“好年轻啊！老师才比我们大三岁”

“哎，我们还在上大二，老师研究生都毕业了”

“童老师，国外好玩吗？国外的课程是什么?样的啊”

看童溪脾气不错，又像是他们的同龄人，学生也渐渐大着胆子提问。

相对77和78届的学生年龄相差很大参差不齐，最?近两届的学生差不多都是应届生?了，年龄差距不大，上学课程也更按部就班，不会跟他们一样把知识一股脑灌进去拔苗助长。

“我们还要相处很长时间呢，你们好奇的问题我以后慢慢解答，我们先来关注今天的课程”

面对这群刚刚打下基础，需要接触专业课程的同学，童溪上课的内容是以传统绘画为切入点，讲述空间布置的手法。

这学期童溪主要带他们关注学习华国的园林设计。

按理来说童溪是从国外留学回来的，适合跟他们讲西方建筑，可是在东方建筑方面，童溪的成绩显然十分不错。

她得国际奖的作品里有运用了大量的华国美学，美是没有界限的，一样征服了挑剔的外?国人。

童溪讲课很风趣，还会举大量实际的例子，给?他们扩展见识，也会偶尔穿插给他们讲讲留学见闻。

这帮大二的学生听得特有意思，觉得时间过得飞快，一眨眼就到了下课时间。

“你们这次的作业就是回去从一张传统绘画中衍生?设计出一个建筑，提取绘画中的意境、路径和空间关系”童溪布置完作业，又给?同学私下解答了几个问题，就收拾好教案离开了。

她一走，班里学生叽叽喳喳讨论起来。

“老师好漂亮好有气质啊，我未完，点击下一页继续阅读。

“对啊，我看到了，鞋子也好好看，还有跟呢，是不是外国买的啊”

“百货商场

就有啦，西街那边开了一家新商场，好多卖的国外的牌子，我们下课要不要去看看”

“好啊好啊”

对比这个并不注重打扮的年代，童溪在其他打扮朴素的老师队伍中显得挺扎眼的，还有一些老古董老师私下劝童溪要发挥教师艰苦朴素作风，别带坏孩子了。

童溪有点无语，她这个西装套裙上包到脖子，下长到膝盖，已经保守的不能再保守了，至于脸上的淡妆，也就是画了眉毛，涂了一点点口红，显得气色好一点而已。

好不容易熬到改革开放了，她正值妙龄，实在不能接受穿着灰暗宽大的衣服，扎着低马尾，素面朝天的天天出现在人群前。

所以她态度上积极接受同事们的意见，但就是不改。

反正她专业课教的认真负责就行了，其他穿衣打扮上一没露肉，二没炫富，收拾齐整点是她的自由。

再说，好几个留学归来的老教授，人家天天西装三件套抹着满头发蜡，打扮的正式的不行，也没人说他们啊。

庄桦的学校跟她离得不算远，如果没课庄桦会骑车来接她，如果有课，她会在学校等一会，庄桦下了课也会来接他。

“我们学校的老古董怎么这么?多啊，天天过来指责我，好像我犯了天大的错处，尤其是教务处新来的于老师，我都想悄悄骂她老巫婆了，哼”

童溪上身穿着丝质蓝衬衣，下身是一条白色百褶过膝长裙，整个人清清爽爽的。

“老师就该每天灰头土脸的吗？她这是刻板形象！”