她的介绍中规中矩,没有那么多花样,台下好几个戏精小同学自动用脑子给她又补了一句:
【希望能和大家好好相处,否则别怪我一拳捶爆你的狗头。】
小豆丁们嘤一声,紧紧抱住弱小的自己。
简单介绍完回到座位,老师又开始建议选举班干部,因为小学部的特殊教育模式,只选班长、体委和艺术委员。
老师一脸期盼地看向台下,有不少人举手,但她有自己的想法,主动叫绡绡:“顾名绡同学。”
绡绡:“?”
女老师笑容温和,温声问:“我觉得你很适合班长,你有意向吗?”
绡绡耐心求问:“老师你觉得我哪里合适?”
老师显然没想到绡绡会这么问,她看过档案,知道绡绡年纪小,没上过幼儿园,希望用当班长的方式,让她和班级同学尽快熟悉。
但一个好老师应该鼓励孩子,不能这么说,她低头想了想,微笑道:“刚才的自我介绍中,你说‘希望和大家好好相处’,从这句话老师就能听出来,你是一位可爱善良,喜爱集体的小朋友,我相信你一定能团结同学,胜任班长这个位置。”
绡绡:“……”
厉害了,我都不知道我的自我介绍有这么丰富的内涵。
虽然老师睁眼说瞎话,但绡绡能看出对方是好意,她无所谓当不当官,就接受了对方的建议。
选完班干,要去量尺寸做校服,量好后,老师带同学们去多媒体教室报选修课。
佳盛小学部的活动非常多,除了基本的语数外、科学、音乐、体育,其他课程都要自己上网选。
体育中的项目也需要选,除此之外,每人还需选两到四项选修课,按个人时间自行安排,可以报的少,但不能逃课或不及格。
老师只会在最开始提出建议,不会多管,佳盛看起来自由宽松,实际上教育理念严苛,主张从小就要有规划管理自己的能力,如果不能做到,就要为此付出补考甚至退学的代价。
绡
绡点着学校配备的ipad,选了礼仪和艺术鉴赏。这两门是豪门必选,她要是没来佳盛,顾景扬会安排老师,单独给绡绡上这两门课。
剩下的课程嘛,绡绡掰着自己的手指头数,射击和骑术她学了,滑冰也学了,好像也没什么其他想学的了。
想到外婆说希望她学舞蹈,绡绡在界面上翻了翻,看到角落里的一个舞种,眼睛一亮,再注意到底下为零的已报名数,果断选择报名。
总共报了三门,她觉得差不多可以了,点击提交。
第一天上课主要处理杂事,报完名老师领着孩子们去餐厅吃饭,午休后带着大家了解校园各个区域,一天很快结束。
晚上回到家,一进家门,几个大人围了上来。
绡绡简单介绍了校园情况,还有选课规则,外婆拿着她的小书包追问:“你都报了什么选修课?”
听到绡绡报了舞蹈,外婆欣慰地笑笑,摸摸她的头:“女孩子学舞蹈身型好看,你报的哪个舞种?芭蕾还是拉丁?”
绡绡有点心虚,哼哼唧唧:“差、差不多叭,都有点。”
外婆太熟悉她这种做坏事的小表情,冷漠脸问:“到底报的什么?”
绡绡小眼神一飘,缩缩脖子:“就是一种极具中华艺术特色,扎根于群众,混杂多个舞种,受众极广,颇受好评的舞蹈。”
外婆用力深呼吸:“说人话!”
绡绡:“广场舞。”
作者有话要说:外婆:你告诉我,它为什么会出现在一家国际私立小学里?!!
广场舞这个选项出现在选课系统肯定有理由,别着急,下章就出来。
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