“这个…算是吧,给个提示,和今天内容有关的,到场现场以后的火情评估。”
这下,大家明白了。
刚才没多少人回答,不是不懂火场,而是懂得太多了,一时不知道从哪里答起。
点明了主题,回答就有了方向。
“判断火势大小和确定被困人员情况,决定要不要成立攻坚组!”
“找到火源!”
“确定内攻时的分水器位置!”
“成立掩护组,进行门控!”
大家积极回答补充,让宗教员不断点头,但笑意里还藏着期待。
一分钟过去,约有十来个人回答了,大家也沉默下来,因为这些以前作为班长身份的学员们对火场的大致了解,都说出来了。
方淮也在翻书,找寻相关的内容,准备看看书上有什么独到的见解。
但,宗教员的声音,打断了他的思路。
“1号,你是叫…方淮对吧?你来说说。”
其他人顿时松气。
大家都说了个七七八八,再被叫到,也只能重复刚才的内容了。
方淮站起来,倒没有吃惊教员叫到自己,因为刚才这位教员看他的眼神,明显很感兴趣。
“报告,呃…我认为,一切火场因素,都要归结为火场三要素,空气,热量,可燃物,控制火灾,我们主要改变的,是其中的两个要素,空气和热量,除了抽离可移动的可燃物,我们的一切行动,都要以改变空气和热量作为考量,至于具体行动,有很多,没有火场具体情况的描述,我无法回答。”
“嗯…”宗教员抱着手笑了笑,道:
“比较讨巧的回答,不过,我问的问题,你没有正面回答到位,我问的是第一处置中队指挥员到场,应该首先想哪些问题。
我还说了,要与火灾评估结合起来,那么,就是问你,指挥员应该从几个方面去评估一场火灾。
关于这个问题,是有相关理论的。
火情评估的战术要点,分为三个问题。”
宗教员讲着,转身在黑板上写下:
一、我有什么?(战术资源)
二、它要去哪里?(火势如何发展)
三、我该如何阻止它?(阻止火势蔓延)
随后,手在黑板上轻锤两下,对着方淮道:
“坐下吧,方淮同志,领导给我们教研组看过你的方案,让我们评估。
我看了,见解确实独到,可以说关于时代的发展,你很有先见,也充分利用了新时代的科技产物,但你的问题在于,理论体系不足,所以方案做得有些凌乱,没有指向性,所以,理论上的东西,我建议你还是少请假,好好在这里学习。
我们教研组,可以给你提供指导。”
这话一出,方淮的脸色一沉。
我靠,你想摘我的桃子?