张依依可不知道她老公又开始想起工作来了,她今天看了好久的书,还在空间仓库里翻腾半天,这会儿靠在林国栋怀中,已经迷糊起来了。
林国栋一边轻轻拍打着自家媳妇的后背,一边顺着刚才媳妇给他带来的突发奇想琢磨着公事,越想越觉得有可能。
他甚至有种冲动想要马上去局里翻看他之前遗漏的地方,但垂头看到怀中的小丫头还没睡安稳,便又耗了会儿时间让她睡熟,然后才无声地起身。
将门窗都关好后,他便心急火燎地去了市局。
第二天早上,张依依精神奕奕地从被窝起来时,发现家中已经只有她自己了,看到桌子上林国栋给她留的纸条,不由撇了撇嘴,幸好他还知道把自己昨天准备的零食带了些过去,不然她一定会生气的!
有这么为了工作不珍惜自己身体的吗?天都不亮就跑出去工作,唉!
林国栋自然没说他是昨晚就走了,他知道自家媳妇一般都是一觉到天亮,所以只说是起早走的,也幸亏他没有实话实说,不然他媳妇一定会要他好看的。
当了大半个月的班长,班主任孟老师对张依依的工作能力很是看好。
张依依先是给班级所有人做了个通讯录,里面把每个人的基本信息,包括原工作单位情况,联系方式等内容都统计到了一张纸上,甚至还写了每个人的兴趣特长,以备不时之需。
然后还根据宿舍分配情况,分了几个小组,每周的值日清扫、班级早读、晚自习纪律等等,都由每个小组轮流进行。
班级还设了一个意见箱,大家对班级有任何意见和想法都可以投信进去,张依依组织各组的小组长轮到值日的那周跟她一起监督开箱,并将相关问题汇总整理。
有必要的会提交给老师,如果她这边能解决,便及时解决掉,如果不好拿主意的,就在每周一次的班会上,拿出来跟大家伙共同商议解决。
类似的事情还有很多,不得不说,她的这些举措相比当前其他班级老师或者班长的一言堂,要好得多。
孟老师和她都不用耗费太多精力在班级管理上,班级各方面就做的井井有条。
当然,这也跟
班级人员构成有关系,大家都是厂子里推荐来的,理解力和自控力不低,如果是鱼龙混杂的班级,那估计不能好用。
看到别的班主任每天在办公室抱怨声不断,孟老师都是喜滋滋地忙活着自己的事情,还是他眼光好啊!
(张依依:她好像是大家选出来的吧?!孟老师:我也投了一票的!)
琐碎的事情都捋顺了,大家就会有更多的时间用来学习了。
这也是最让张依依佩服的地方,这时候人们学起来,还真是相当用功了!
她们这还只是个中专呢,记得前世许多ba、函授什么的在职学历,学习的人很多也都是三天打渔两天晒网的,平时混混成绩,最后不知在哪里弄篇差不多的论文出来,证书就混到手了。
相比之下,这才是真正的学习的地方,上课时基本没什么溜号的人,大家都很认真听讲,遇到不理解的地方,也会找老师,经常会有不少人,下课围在老师身边。
张依依觉得,自己这样想好像是有些夸张,可她总是觉得自己原先貌似读了个假大学……
她自然是没注意过,在二十一世纪,人们面临的各种诱惑比较多,真正能塌下心思来学习的人不多,而且能学进去的,还有不少是在忙活自己的考证之类的。
再有,大家有什么问题,很多都直接上网搜索了,不一定会问到老师那里,加上学生获取知识的途径太多,老师的知识储备某些方面可能还不如学生。
而六十年代的课堂,大家只能从课本和老师那里学到知识,课本如果不懂了,就只有问老师了,这时候的老师也确实都是有真才实学的,自然受学生们欢迎。
大家都这么努力,有了这样好的学习氛围,张依依学起来更是用心,她甚至担心万一自己松懈下来,怕是考试要垫底!
再次坚定了脑海中的想法后,张依依对自己和表哥芬芳的要求更严了一层,不知不觉中,她竟成了三人中的小头头,三人空闲时间学习都是在一起。
用王芬芳的话来说,那就是既然班里当了班长,把他们一起都管了正好。
张依依虽然有些无奈,可也觉得这样挺好,最起码她可以多督促着他们一些,省得过了起初的兴奋劲
儿,就想犯懒,同时也能控制着她自己别偷懒。
不过这几天她过得不太顺心,林国栋已经连续三天没回家了!
自从那天“起早”出去后,三天没回来了,虽然他带了消息回来说是有工作要忙,她还是放心不下。
于是这天下午下课早,张依依没跟表哥他们去学习,决定去市局探望一下自己老公,顺便也给他带些吃的过去。