陈石点头,歇息了一会?然后再继续跑三次?成绩分别是秒。
再跑三次?成绩却很稳,仅下降了一点?说明体能非常好。
而且廖老师按表很准,若是其它人?说不定误差能达到05秒以上都上。
观众席的学生?也是兴奋的很。
他们不少学生拿出手机来计时,那成绩可把他们震惊了。
“沃靠,咱国家要出一个田径天才了,陈石真会搞事情。”
“偶像就是偶像?小鲜肉没法比啊?脆的嘣咔嚓。”
”校运会的时候,陈石就跑了,看刚才体育老师的表情,估计陈石又有突然了。“
“看看他跑起来的肌肉,一颤一颤的?不知道摸下是啥感觉。”
有些女学生如何想着,然后对比了下旁边的男朋友?那瘦弱的骨头,叹气。
操场上?两位老师和陈石聚在一起。
方和指点说:“你这跑步动作,怎么说呢?抬腿稍微高了些。
还有摆臂?不要摆太夸张了。
摆臂不仅能维持跑动中的身体平衡?促进支撑腿的后蹬,同时也促进腿的摆动频率。
动作是习惯,短时间内非常难改。
但你起跑,短时间内可以训练出来的,提升幅度比较大。”
陈石的反应比普通人快是一回事,但没有经过训练,还不能百分百发挥出来。
“但你这成绩,有点夸张了,我感觉你不去练体育,白白浪费你这身体天赋了。”
方和拍了下脑袋,“好吧,忘记你的天赋实在太多了,随便给别人一样,都能做到国际一流。”
“对了,还有一个严重性的问题。
你起跑的时候,蹬腿方向错了,注意,要侧蹬,这很关键。
就跟滑冰一样,增加摩擦力,同时不让上体抬起过快,如果你注意看国际比赛,慢动作就看出来了。
侧蹬可以使自己尽快达到最高速度,缩短加速时间,一般在三十米后上体才完成抬起。”
陈石很虚心的听,感觉真说到他弱点上了。
接下来,两位老师讨论了下,看看如何调整好些。
训练计划方案本来就做好打印出来了,两位老师对陈石的训练很上心。
现在针对性的修改,最终和陈石商量一下,最终决定。
第一天,准备活动:慢跑米,各种拉长活动、协调练习、跑的专门练习。