低调的奢豪
白云天等校领导前来迎接李副部长、唐副司长一行人所在的位置,就是工大校门前的商业街。
转头望去,只见这条不太宽阔的街道两旁是两排五层楼房,一楼临街店铺林立:学生用品商店、服装店、咖啡厅、饰品店、手机店等各类商店一家挨着一家,楼上还有网吧、ktv、电影院等娱乐场所。
最多的,还是各种小吃、饮食店,麻辣小龙虾、苏式小吃、烧烤店多达数十家。
而且这些店都在营业,看起来生意还不错。
不过仔细看,这些食客大都是成年人、中年大妈等,显然来消费的都是工大教职工及其家属。
“学校里搞这么多娱乐场所,学生能安心学习吗?”李副部长皱眉道。
几名比较严肃的考察团成员,也点着头。
信息产业部的年轻学员却不认可他们意见,小声在旁嘀嘀咕咕,对他们很不满。
李副部长不在乎这些小年轻,只看白云天如何回答。
“李部长过虑了。我们的生源这么少,大多数专业就只有几个人,他们就是想逃课出来玩,也没机会啊!”白云天笑着说道,没有正面回答。
对学生是否需要严格管理,这属于教学理念不同。
这个问题本来就没有正确答案,该如何督促学生努力向上,刻苦学习,就算是在星际时代,有记忆传输这种技术手段辅助,教育界、家长、学生之间也同样争论不休。
白云天认为,学校只是传授知识的地方,初衷是希望让进来的每一个人都得到最好的教育,成为人才。
但这种好意,也得学生自己需要。
不能说因为初衷是好的,就采用各种高压手段,约束学生的人身自由、禁锢他们的思想,强迫学习。
学生是一个活生生的人,大学生已经成年,有自己的思想和判断,靠强压,并不能让学生心服口服的。他要不想学,你就是每天站在他面前盯着,他也只是人在课堂,心早不知飞到哪里去了。
所以白云天并不打算将他们关在笼子里,正常人该有的放松、娱乐方式,都对学生开放。
当然,他知道自己的回答,并不能让李副部长满意,便又说道:“我们虽然没有在正常的精神需求方面禁锢学生,但也并未放纵他们。
每堂课教师都会点名、课后都会安排作业、晚上会不定时组织查房,凡旷课、不交作业、夜出不归者都给予记过处分。三次记过,便要求学生接受清扫校园、搬运垃圾、去食堂搬东西、苗圃培土等劳动,作为惩处…”
李副部长等人脸色稍微和缓了一些,露出丝微笑。
他们的教学理念,就是对学生一定要严格管理,白云天的这个回答在他们看来还是尽到了学校的管理工作,而不是一味放纵。
“…除此之外,我们还会在每学期都抽出一到两个星期时间,有老师带队,前去田间耕作,去山林搞矿藏勘探,去市区散发传单、送货,帮工厂搬运重物等一些又苦又累、报酬也不太高的短期劳动,让他们亲自体验一下,如果不学有所成,毕业后可能会有怎样艰辛的未来。”白云天补充道。
如果对方还不醒悟,那他也只能放弃了。
学习是为了自己,这是从古自今不变的真理,认识不到这点,哪怕学校、家长跪下来,他们也不会好好学习的。就算是到了星际时代,有了记忆灌输这项高科技,可以轻
松找到合适自己的工作,但还是有部分人沉迷于虚幻世界,成为坐吃等死的寄生虫。
星际政府在采取各种手段无效后,也只能在保证这些人基本的生活、教育、医疗资源以后,将他们彻底放弃。
李副部长等人对工大的这个举措非常满意,高兴得连连点头称赞:“你们的这个做法非常好!大学生虽然生理已经成年,但心理还是一个孩子。没有实际的社会体验,他们对于未来的残酷没有深刻认知。让他们适当参加社会劳动,提前体验一下社会是什么样的,有助于他们形成正确的世界观、人生观,会大大激发他们学习的动力!好,好,非常好!”
几名考察团干部,干脆聚在一起,就让大学生参加短期社会体验的优缺点、必要性,兴致勃勃地展开了讨论。并决定回去以后,在教育部内讨论一下,看看是否有必要在其他高校推广实行。
对于他们的讨论,另一支队伍的年轻学员们倒是没有多少抵触。
他们都曾是大学生,毕业后又工作了好几年。
在实际工作中,他们最深刻的认识,就是当初在大学里荒废了学业,好多应该学的东西没学。工作了以后,才发现书到用时方恨少,想要再重新来过已经没有了机会,只
能后悔过去。
若是在学校期间,就能让他们实际体验一下工作是怎样的,大概他们会更加用功,学习也会更有针对性吧…
几名学员望着工大校门,怅然若失。
“不管教育水平如何,当初我要在这里学习就好了…”
“是啊,这样既不把学生当犯人管理,又不完全放任的学校,真的太难得了!”