夏瑶:……
秦放这个类比有点太形象了,除了他原本要表达的意思之外,还让夏瑶想到了二十一世纪那些见不得光的avi和p4、以及一系列数字和字母组成的网站链接。
欸?
她忽然想到了一个好主意!
“那能不能让它看电视?跟电视机里的熊猫们学?”夏瑶直接把二十一世纪的那些拿来当了参考,“咱们可以录制一些大熊猫的视频,然后拿来给木槿看,看多了,总能学得会吧?”
录像是自己的同类,就不怕木槿看不懂它们在干什么。
最好是从一开始就让它看,一直看到两熊分开,完完整整地看下来然后多温习几遍,最后再挑出重点片段给它加深记忆……
“这个方法不错!”
听到夏瑶的建议,秦放的眼里跟着闪过了一道光。
科技不就是用来改变生活的吗?电视机既然能起到娱乐作用,自然也能起到教学作用!
这么好的办法,连他都没能第一时间想到。
扭头看向夏瑶,秦放既惊喜又好奇地问道:“夏瑶同志,你是怎么想到这个好主意的?”
不止是他,连夏有才也用一种不可思议的眼神盯着她看。
听她说得那么流利,一点都不像是现想出来的主意,更像是……
“我,我,我……”
这下轮到夏瑶羞红脸了。
夏瑶最不擅长的就是撒谎,尤其是这种事情更是难以启齿,就算是硬编也不知道从哪里起头。
总不能告诉他们,自己在二十一世纪生活时,每天晚上都捧着手机偷偷翻墙,去看同人动漫和各种剪辑的小视频吧?!
听从了夏瑶的建议,动物园特意借来了录像机来到保护基地拍摄素材。
还好,基地里还有几只熊猫有点感情的余温,差不多两天时间就拍摄了长达五个小时的素材。
不同角度、不同主角,再加上剪辑和拼接,直接浓缩成了一部时长一个小时的豪华尊享版。
回到动物园后,夏有才又搬来了两部电视机,日夜不停地在木槿的铁门外面播放。
怕它一个熊学习太无聊,还特地把奇迹也拉来跟它一起上“视频教育课”。
奇迹:???
虽然目前不知道奇迹是公是母,可总得提前预备起来,反正视频里有两个主角,它跟着谁学都可以,省得长大了也会像木槿一样什么都不懂。
这是木槿第一次看电视,一开始,看到那个会亮会说话的盒子里面有自己的同类,可把木槿吓得够呛,在房间里急得转来转去。
后来发现电视里的同类做着酱酱酿酿的事,它也产生了兴趣,津津有味地蹲在铁门前看了一晚上。
感觉它学习得差不多了,第二天一早,饲养员们便再次把它们送进了同一处院子。