墨澜小说

5合同（第3页）

确认条款，周政业递到他面前：“可以了吗？”

其他条款未变，交付日改成了：无限期。

简初词捏着合同边缘：“周工，不用这样。”

周政业未接话，只是重复：“简老师，可以合作了吗？”

再不答应，就是他的问题了。

简初词利落签名：“谢谢信任，合作愉快。”

签完合同第一站，残障学校。

校长曾是沪市知名企业家，退休后热衷慈善，开设残障学校，也因母亲生前曾是残障人士。

学校免费接纳条件困难的残障家庭或孩子，承诺资助他们到成年。

周政业带他见了校长，简单交代情况，简初词重点在孩子身上。

赶上下课，大小孩子们簇拥而来。

小朋友行为冒失，部分智力稍有缺陷，表达喜欢和讨厌的方式异于常人。校长担心，正欲去拦。

周政业叫住校长：“没关系，他可以。”

简初词蹲到孩子身边，翻出硬币大小的毛绒挂坠，依次送给他们。

他拿出画本，认真请教他们喜欢的动物，正确回答能获得小红花。眼盲的孩子，简初词就用纸折一朵。

不到二十分钟，简初词画了七八种动物，听了很多孩子的故事。

校长远远看着：“简老师受过培训吗？”

周政业：“据我所知，没有。”

校长眼含泪光：“太难得了，他比很多专业教师都会哄孩子，有耐心、有爱心。”

周政业“嗯”了声，目光停在那里。

宁县孤儿院有很多这样的孩子，或正常或残疾，或父母双亡或被抛弃，曾几何时，简初词也是他们当中的一员。

简初词从走廊画到教室，从中午画到下午，太阳快落山了，还有部分小朋友没得到小红花。

到了饭点，只能下次再来。

简初词合上画本，和孩子们道别，来到周政业身边：“能去趟猫舍或者犬舍吗？”

孩子的思维天马行空，但作为陪伴型机器人，还是猫狗更适合，简初词想多观察它们的外观和习惯。

周政业：“明天。”

“今天吧，我还想问问老板品种。”

“可以问百科机器人。”周政业往车库走，“先去吃饭。”

简初词没跟上：“不用，我不饿。”

周政业停下脚：“你不饿，我也要吃。”

一个人惯了，会让简初词忽视，原来今天不光自己。

“抱歉，我忘了。”

“忘了什么？忘了吃饭还是忘了我？”

简初词听出了责备，还被放大剖析，深知不对，越发难堪。