火原和树在帮忙维持小孩子们休息回来的秩序后,又在王崎信武的带领□□验了会小提琴。
日野香穗子则在月野菜菜子的指导下,尝试了大提琴。
志水桂一和月森莲则对另一种琴没什么兴趣,耐心地进行着基础的教学。
转眼活动结束。
“谢谢老师。”
“谢谢哥哥。”
“谢谢姐姐。”
稚嫩的声音混杂着,让一下午的辛苦在精神上被抹平。
想到也许在这群小孩中,会有人对乐器感兴趣进而开始学习,就会有种充满希望和期待的满足感。
可能在自作多情,但传递了什么的感觉很棒。
也许这也是王崎信武热衷于普及的原因。
“辛苦你们了。”竹内女士送上买来的饮料和小点心,“还有些茶,如果你们想喝的话。”
“谢谢。”
“谢谢你们。”竹内女士又和王崎信武说了几句,便到隔壁的房间去了。
“还挺有意思的。”火原和树伸了个懒腰。
原本的工作是帮忙维系秩序,但后面小孩子们都对乐器表现出了兴趣,火原和树的工作格外轻松。
“你是说小孩子有意思,还是提琴有意思?”月野菜菜子好奇地问道。
“唔,小孩子很有意思,今天体验提琴也很有趣。”火原和树仰了些脑袋,像是正在脑中比较,“不过我最感兴趣的,还是小号。”
说着,火原和树夸张地抬手比划,“和弦乐划开界限。”
“那我们一会要去吃饭,火原学长要自己先回家吗?”
“!对不起,弦乐也很棒,请带我一起!”
收尾工作比准备工作还要累人。
众人帮忙将琴收好,搬回到王崎信武的车上去。
“如果你后面还想学小提琴,我。”
如果不是只有月森莲走在自己旁边,月野菜菜子差点以为自己幻听。
也有可能是幻听。
月野菜菜子不确定地看向月森莲:“学小提琴?”
“嗯。”