更何况。
京大古文物修复系就她一个人,答辩老师也都是熟面孔,想来是不会为难自己的。
再不济自己真遇到回答不上来的问题时,还有老师可以出手替她“舌战群儒”。
在青铜器修复的领域里。
杨老只要开口,其他答辩老师就只有默默点头,然后补上一句:杨老说的好,在下受教了。
“我答辩老师是严教授,我仿佛已经看到延毕在向我招手了。”
“不至于,本科答辩又不是研究生答辩,答辩老师应该不至于太为难你的。”
“那是你不知道我逃了他们多少课。”
“……”
两人收拾好资料,一同离开了女生宿舍。
金融系和古文物修复系的毕业答辩场地不在同一座教学楼,两人在岔路口分开,相互祝了一句对方好运。
秦枝一个人朝着古文物修复席的老楼走去。
自从大四开始在国家博物馆实习后,她已经有过一段时间没有来过这栋老楼了。
进入教室。
杨老、王教授等几位文物修复专业的教授都已经抵达了。
这些人不仅仅是京大古文物修复系的教师,身上更是兼着国家博物馆、故宫等单位的高层领导身份。
上一次这么多修复界大佬汇聚,估摸着还是某座大墓出土的时候。
“各位老师好,我是本次参与毕业答辩的秦枝,我的论文题目是……”
秦枝深呼了一口气,迈步上台侃侃而谈。
古文物修复系就她一个学生,所以也不存在毕业答辩需要排队等待的情况。
大屏幕上。
秦枝通过ppt展现着论文中的论点。
从客观上说,这份毕业答辩的论文和ppt已经是远超往届的水平了。
毕竟以往的毕业生都是在网上下载图片作为论点的依据,而秦枝则是亲身参与了秦皇陵铜车马的轮毂修复工作,两者之间本身就存在着极大的差距。
五分钟后。
秦枝的论述讲解完毕。
场下的教授们纷纷点头,显然是很满意秦枝的陈述。
“小秦,说说你论文中提及的两架铜车马的作用吧。”王教授随口提了一个相对简单的问题。
秦枝微微点头:“根据《晋书·舆服志》中记载,一号车为立车,由驾驶人站立驾驶,多为作战时将领乘坐的戎车。”
“二号车为安车,《史记·儒林列传》中曾言:于是天子使使束帛加璧,安车驷马迎申公,弟子二人乘轺传从。故此车多用于王公贵族坐乘。”
王教授微微颔首。
邻座的方老教授随即开口道:“小秦啊,展示一下你论文中提到的数字化算法的计算过程。”
“好。”
秦枝微微点头,随即直接拿起粉笔开始在黑板上写写画画起来,赫然是复刻着数字化计算的全过程。
刚书写完两行公式。