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无人救我4(第2页)

精神病医院存在一条像隧道一样的走廊,尽头是医生办公室,也勉强还算能说通,毕竟是特殊病种。

可是,真的有学校会设计出这种只尽头有一间教室的筒状走廊吗?!

因为身份特殊、经历特殊,穆塔自己确实是个“九年义务教育的漏网之鱼”,他的基础知识和社会常识都是姐姐这个私人教师在家教的。但即便如此,遥想当年黎明还在“零”内部的子弟学校读书时,他也没少去找姐姐。

可是印象中,当时黎明读的学校,无论小学还是中学,教学楼的布局都是一个个不同班级的教室沿着走廊一侧一字排开啊……反正不是这种阴暗压抑的筒状走廊,像个管道。

除了地形上的怪异,4-3的话中还有一点吸引了他注意力。

是4-3的说话方式。

尽管咬字方式、说话速度和组织语言的惯用方式都和黎明有所不同,但4-3有一个和黎明一样的习惯,讲完想说的东西后,结尾时习惯用“完毕”。

穆塔不确定现实世界中是不是警察、军人一类的职业是不是都会有这种习惯。但他知道,黎明他们部门的人普遍是这么汇报侦查情况的。

用“完毕”结尾,是在荒山野岭执行缉拿恶妖的任务时,信号不好,用对讲机交流留下的习惯。

姐姐说过,这次任务是她主动争取到手的,不仅是她,她带的那支作战分队全员三百人都被派进来了。

所以这个4-3会不会也是……

此时又一条语音刷了出来,穆塔顺手点开。

[1-2:

你们谁会唱一首叫《快乐的一年级》的歌?!

快,告诉我歌词里那三次“快乐”对应的音节是什么?或者谁唱歌的音准好一点,直接给我唱一下也行!

——我旁边这俩货唱歌跑调!跑得根本分不出哆来咪!]

这是同样也是夜离族出身,而且自称同样有灵觉会法术的那位。

听这意思,虽然出身于夜离族汉化程度相对高的一支,但这位多多少少地也有点“九漏鱼”,估计是没听过这首歌,没上过正常的一年级。

虽然唱歌水平不错,但这个问题穆塔显然爱莫能助,毕竟他这九漏鱼漏得只会更加彻底。

[5-1:

那首歌的三次“快乐”对应的简谱应该分别是:43、11、55。]

回复很快弹了出来,正是黎明那边的“土拨鼠”。

回答之后,他还非常贴心地把整首歌又清唱了一遍。尽管被系统处理过的电流音音色听起来有些怪异,但还是听得出活泼可爱,唱得非常不错。

1号组那边随后又由1-3,也就是“土拨鼠”的爱人“狸花猫”发了一条新的消息。

[1-3:

打开了。谢谢亲爱的!

我们这边情况也差不多,也是尸体在追我们。我们这儿也是个玄关,也是有个锁住的门,而且还是密码锁。

我们这儿也有个鞋柜,看鞋应该是个父母跟两个孩子组成的四口之家,而且比较穷。大部分鞋磨损都比较严重,款式也挺老土,应该是穿了很久了。

我们在鞋柜和墙中间的缝里找到一个破日记本,封皮没有名字,里面大半本看起来像是曾经写过字又被撕掉了,剩下的几页纸也被乱涂乱画过。

本子最后一页写着“真希望快点去上学。不是有首歌叫‘快乐的一年级’吗?我去了学校,我会快乐,弟弟会快乐,爸爸妈妈也都会快乐吧?三重快乐加在一起,或许就能解决问题。”

开门的六位密码就是这首歌里三次“快乐”对应的音符简谱连起来,现在已经打开了。

我们进入这个房间时,房间里响起过这首歌女童清唱版,有点瘆得慌,而且那会儿我们光顾着赶紧关门上锁把那尸体挡住,又没看到这个提示,就都没注意。

——幸好还有你们。]

因为长度限制,语音到这里断了。很快1-1的消息又发了过来,补上了最后一句。

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