如果小锦能自己看懂那些英文书就再好不过了。
郝湛想到这儿,几乎没多想便把歌词写了下来,问:“哪个词看不懂,你告诉我,我翻译给你听。”
“好像都能看懂,这歌词不难。”
锦宝说这话时,郝湛眼底满是赞赏,“那……我教你唱?”
“好呀!”
“wheniwasyoung,i"dlistentotheradio(当我小时候聆听收音机),
waitgforyfavoritengs(等待着我最喜欢的歌曲)……”
郝湛哼唱一句,锦宝跟着唱一句。
接着郝湛又继续唱,“whentheypyedi"dsgalong(当歌曲播放时我和着它轻轻吟唱),
itadesile(我脸上洋溢着幸福的微笑),
thoseweresuchhappytis(那时的时光多么幸福)……”
他温柔的嗓音令人沉醉,听得人耳朵都酥了,引得其他包厢的人都纷纷好奇地围了过来。
被这么多人盯着看,郝湛不好意思了,耳朵微微泛红,没再继续唱。
锦宝笑盈盈地起哄道:“师傅,你唱得很好呀,继续唱嘛。”
其他乘客们立刻附和着,“是啊是啊,很好听啊,吹得也好听。”
“那是口琴吧?已经好多年没听过人吹啦,真好听呀。”
“师傅你要是不好意思唱歌的话,就再吹一遍口琴吧,我还想听。”锦宝眨巴着灵气的大眼睛,说。
郝湛听锦宝这么说了,拿起桌上的口琴,将曲子又吹奏了一遍。
围观的人越来越多,直到乘务员劝他们回到自己座位上,别拥堵在过道。
郝湛放下手中的口琴,朝乘务员道歉,“不好意思啊,我不会再吹了。”
看见郝湛时,列车乘务员严肃的表情消失,取而代之的是羞涩。
“没、没关系,你可以继续吹,我会维护好秩序的。”
“公众场合,容易打扰到大家休息,还是算了。”郝湛说。
他把口琴放回包里,拿出一份厚厚的教材,开始认真看了起来。
插曲结束,锦宝也开始看书。
看了一会儿,由于脑子里全是《yesterdayonceore》的旋律,她嘴里几乎下意识地哼了出来。
听见小锦哼唱自己刚教的歌,郝湛唇角不由自主地上扬,他努力克制着,只扬起了小小的弧度。
对于此刻的心情,他认为是因为教聪明的学生容易让人产生成就感。
这段时间和小锦一起工作和学习,他总是发自内心感到高兴。
小锦真的很聪明,她学习能力很强,而且刻苦又用功。